1、党员学生参加了一次有意义的教学实践，合理地将理论知识与实践技能有机结合，开阔了实践视野，拓展了专业技能，提高了团队精神，光大了助人为乐的传统美德。
2、笔者在高中化学新教材的教学中进行了大胆的探究和尝试，取得了良好的教学效果，现作介绍如下，敬请各位同仁不吝赐教。9、小弟无知，对波斯刀没有下功夫研究，莫笑莫笑，还望兄台不吝赐教。
3、是我对这节课还有没有新的思路方面简单地来概括一下，谈谈自己的想法，因没有任何准备，我自己也没有任何语文教学的经历，谈得不着边际，请大家见谅。
4、教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。
5、我曾在一个教学机构工作，这个机构是给中小学生提供课外辅导的。
6、独创的“三最”口腔训练法和“一、三、五操练法”助您快速攻克英语并给您带来无限英语学习乐趣!集训营教学特色。
7、目前，布克夫妇通过播客、广播节目、CD、语言教学软件以及跟中文流利的成年朋友聚会，来促进布鲁克的学习。
8、办成向全市辐射的退休职工教育教学的基地，办成高品位、高层次学科、示范性的老年大学，不断满足广大退休职工日益增长的精神文化需求。
9、本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。
10、说实在的，我们的数学陈老师在教学上的确有一手，每堂数学兴趣课都能让我们上得兴趣盎然。
11、那所山村小学太简陋,几乎无法维持正常的教学。
12、例如在教学内容上新增了二维核磁、傅立叶变换数据处理等，使学生及时了解学科前沿动态，进一步激发学生的学习热情。
13、多媒体网络中的日语作文教学，应体现出过程写作的特点。
14、方法：在实验教学中运用正误对比、互补、模仿等反馈与矫正法。
15、热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作，是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的，并且首先是在课堂教学中实现的。
16、“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
17、通过这样一番探讨之后，力求能够更好的指导今后的半命题作文教学。
18、要很好地解决这一问题，就必须对他们实施因材施教，分层教学，为每个学生搭建能彰显个性、发展共性、共获成功的适宜的教育平台。
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20、我不再像以往一般频繁出国了，尽管我在一所本地理工大学的写作和教学，让我要到处走走的次数，比典型的案头工作要多的多。
21、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自已的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。
22、教学目标引导学生在欣赏电影内容、形式与风格时，也能注意无形声响巨大的渲染烘托能力，及其产生之实际支配功能。
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26、摘要通过分析直接影响大学生素质的课堂教学、业余时间和大学生生活环境、教师等四个方面，提出了提高大学生人文素质的切实可行的建议：改变传统教育模式，重提“开卷有益”，加强校园文化建设。
27、日前,记者从崛起实验中学建校十周年教学成果展上获悉,去年,该校中考最高分707分,高考最高分618分,取得了低进高出的成绩。
28、如果教师能在教学中巧妙地预设疑问，利用学生的好奇心理，避实就虚地设置悬念，这样就可以使学生产生浓厚的学习兴趣，急于探知其中的奥秘。
29、该系统单机版便于商业销售和传播，网络版可作为学校、企业的教学和培训方式。
31、多媒体教学手段已在高校得到多方面的认同，但在当前多媒体教学过程中也存在诸多的负面性问题。
32、缄默知识是一种只可意会不可言传的知识，这种知识类型广泛地存在于体育教学之中。
33、本文旨在针对华侨子弟如何学习华语文，提出教学原理及原则，供侨校教师做为參考。
34、首都师范大学教育技术系副教授乔爱玲博士认为，借助电脑游戏的方式是以往国学教学的升级，身临其境式的学习可以激发学生的学习兴趣。
35、变单独的学科教学为学科教学与活动教学的融合，是体育院校运动心理学教学改革的一个新思路。
36、教师固守着自己的学术王国和心理空间，对于他人的课堂和教学奉行基本的不干涉主义，即使在制度性的听课与评课活动中，也是习惯于做表面文章，一来可以为同事留足面子，二来也不愿意为了他人的而劳心费神。
37、又可以改变以单一的手段、单纯的方式向学生灌输知识的课堂教学。
38、随着信息技术日新月异，多媒体网络教室在教学中的应用越来越广。
39、孩子的学习兴趣不仅与学校老师的教学方式和方法有关，还与孩子的家庭环境有直接的关系。老师的教只解决了孩子“学”的问题，而家庭环境在很大程度上决定了孩子“做”的问题。因此，培养孩子的学习兴趣不仅在于学校，而且应有家长的密切配合。
40、有一年，父亲病重在床，当时我既担任学校行政工作，又要承担毕业班的教学任务，周末因常常补课，难得回去看望。
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