1、同是长卷创作,汤哲明以线为主的勾勒特色,塑造当代的“清明上河图”;张弛则点、线、面结合,善于用渲染烘托气氛。
2、教学目标引导学生在欣赏电影内容、形式与风格时,也能注意无形声响巨大的渲染烘托能力,及其产生之实际支配功能。